Estatística

Estatística II: média, moda e mediana

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Uma medida para resumir muitos valores

Média, moda e mediana são medidas de tendência central. Elas resumem um conjunto, mas respondem a perguntas diferentes.

MedidaPergunta principalQuando é especialmente útil
MédiaQual seria o valor se o total fosse repartido igualmente?dados numéricos sem valores extremos dominantes
ModaQual valor ou categoria aparece mais?preferências, tamanhos e comportamentos mais comuns
MedianaQual valor ocupa o centro após ordenar?preços, rendas e dados com valores muito altos ou baixos

Leitura intuitiva:

Uma medida central não substitui os dados. Dois grupos podem ter a mesma média e distribuições muito diferentes. Sempre interprete o resultado no contexto e, quando possível, observe também a dispersão ou o formato da distribuição.

Média aritmética

A média aritmética pode ser entendida como uma repartição equilibrada: somamos todos os valores e redistribuímos o total igualmente.

Fórmula:

Para nn observações:

MA=xˉ=x1+x2++xnn=i=1nxin.\boxed{\mathrm{MA}=\bar{x}=\frac{x_1+x_2+\cdots+x_n}{n} =\frac{\sum_{i=1}^{n}x_i}{n}}.

Exemplo resolvido:

Um grupo possui pessoas com 22, 20, 21, 24 e 20 anos. A soma das idades é 107:

xˉ=22+20+21+24+205=1075=21,4.\bar{x}=\frac{22+20+21+24+20}{5} =\frac{107}{5}=21{,}4.

A idade média é 21,421{,}4 anos. Ninguém precisa ter exatamente essa idade: a média resume o grupo.

Exemplo resolvido:

Um estudante obteve as notas 7,57{,}5, 8,58{,}5, 10,010{,}0 e 7,07{,}0.

xˉ=7,5+8,5+10+74=334=8,25.\bar{x}=\frac{7{,}5+8{,}5+10+7}{4} =\frac{33}{4}=8{,}25.

notas e media

A média 8,258{,}25 indica o ponto de equilíbrio das notas, mas não mostra sozinha que houve resultados entre 7,07{,}0 e 10,010{,}0.

Atividade:

Resolva 1. Um estudante realizou quatro avaliações. Nas três primeiras, obteve notas 6, 7 e 8. Qual deve ser a quarta nota para que sua média seja 7,57{,}5?

Ver resolução

Se a média de quatro notas deve ser 7,57{,}5, a soma necessária é:

47,5=30.4\cdot7{,}5=30.

As notas conhecidas somam:

6+7+8=21.6+7+8=21.

Se xx é a quarta nota:

21+x=30x=9.21+x=30 \quad\Longrightarrow\quad x=9.A quarta nota deve ser 9.\boxed{\text{A quarta nota deve ser }9}.

Cuidado comum:

O denominador da média é a quantidade de observações, não a quantidade de valores diferentes. Na lista 7,7,97,7,9, existem três observações, embora apareçam apenas dois valores distintos.

Média aritmética ponderada

Na média ponderada, os valores não contribuem igualmente. O peso pode representar importância, quantidade de créditos ou frequência.

Fórmula:

MP=p1x1+p2x2++pnxnp1+p2++pn.\boxed{\mathrm{MP}=\frac{p_1x_1+p_2x_2+\cdots+p_nx_n} {p_1+p_2+\cdots+p_n}}.

O denominador é a soma dos pesos.

Exemplo resolvido:

Um estudante obteve 6,56{,}5 na prova de peso 2, 7,07{,}0 na pesquisa de peso 3, 6,06{,}0 no debate de peso 1 e 7,07{,}0 no trabalho de peso 2.

AtividadeNotaPeso
Prova6,52
Pesquisa7,03
Debate6,01
Trabalho7,02
MP=26,5+37+16+272+3+1+2=548=6,75.\mathrm{MP}=\frac{2\cdot6{,}5+3\cdot7+1\cdot6+2\cdot7}{2+3+1+2} =\frac{54}{8}=6{,}75.

O peso funciona como quantidade de repetições: uma nota de peso 3 influencia três vezes mais que uma nota de peso 1.

Atividade:

Resolva 2. A nota final de um curso é formada por prova 7,07{,}0, com peso 2; projeto 8,08{,}0, com peso 3; e apresentação 9,09{,}0, com peso 5. Calcule a média ponderada.

Ver resoluçãoMP=27+38+592+3+5=14+24+4510=8310=8,3.\mathrm{MP}=\frac{2\cdot7+3\cdot8+5\cdot9}{2+3+5} =\frac{14+24+45}{10} =\frac{83}{10}=8{,}3.MP=8,3.\boxed{\mathrm{MP}=8{,}3}.

Frequência como peso

Exemplo resolvido:

Considere a lista

7,7,7,9,9,9,9,9,11,11.7,7,7,9,9,9,9,9,11,11.

O 7 aparece 3 vezes, o 9 aparece 5 vezes e o 11 aparece 2 vezes. Em vez de reescrever todos os valores:

xˉ=37+59+2113+5+2=8810=8,8.\bar{x}=\frac{3\cdot7+5\cdot9+2\cdot11}{3+5+2} =\frac{88}{10}=8{,}8.

Uma média calculada em tabela de frequências é uma média ponderada, com as frequências funcionando como pesos.

Moda

A moda é o valor de maior frequência. Ela pode ser numérica ou categórica e não exige somas nem divisões.

Exemplo resolvido:

Durante dez dias, um estudante registrou o tempo de deslocamento até a escola:

15, 14, 18, 15, 14, 25, 16, 15, 15, 16.15,\ 14,\ 18,\ 15,\ 14,\ 25,\ 16,\ 15,\ 15,\ 16.

O valor 15 aparece quatro vezes, mais do que qualquer outro:

Mo=15 minutos.\boxed{\mathrm{Mo}=15\text{ minutos}}.

O valor 25 pode representar um dia atípico, mas não muda o tempo mais frequente.

Explicação conceitual:

Uma distribuição pode ser:

  • unimodal: uma única moda;

  • bimodal ou multimodal: duas ou mais modas;

  • amodal: nenhum valor se repete mais que os demais.

Atividade:

Resolva 3. Determine a moda e classifique cada distribuição:

a) 4,5,5,6,7,7,7,84,5,5,6,7,7,7,8;

b) 2,2,3,4,4,52,2,3,4,4,5;

c) 1,3,5,7,91,3,5,7,9.

Ver resolução

a) O 7 aparece três vezes: distribuição unimodal, com Mo=7\mathrm{Mo}=7.

b) O 2 e o 4 aparecem duas vezes cada: distribuição bimodal, com modas 2 e 4.

c) Todos os valores aparecem uma vez: distribuição amodal.

Mediana

A mediana é o valor central depois que os dados são colocados em ordem.

Fórmula:

  • Se nn é ímpar, a posição central é n+12\dfrac{n+1}{2}.

  • Se nn é par, calculamos a média dos valores nas posições n2\dfrac n2 e n2+1\dfrac n2+1.

Exemplo resolvido:

As faltas registradas em 15 dias foram:

3,5,2,0,2,1,3,4,7,0,2,3,4,5,7.3,5,2,0,2,1,3,4,7,0,2,3,4,5,7.

Ordenando:

0,0,1,2,2,2,3,3,3,4,4,5,5,7,7.0,0,1,2,2,2,3,\boxed{3},3,4,4,5,5,7,7.

A posição central é

15+12=8.\frac{15+1}{2}=8.

Logo, Me=3\boxed{\mathrm{Me}=3}.

Exemplo resolvido:

As idades 12,16,14,12,13,16,16,1712,16,14,12,13,16,16,17, depois de ordenadas, ficam:

12,12,13,14,16,16,16,17.12,12,13,\boxed{14},\boxed{16},16,16,17.

Como existem 8 valores:

Me=14+162=15.\mathrm{Me}=\frac{14+16}{2}=15.

A mediana não precisa ser um valor observado quando a quantidade de dados é par.

Atividade:

Resolva 4. Calcule a mediana:

a) 9,4,7,5,10,6,89,4,7,5,10,6,8;

b) 12,15,11,20,18,1412,15,11,20,18,14.

Ver resolução

a) Ordenando:

4,5,6,7,8,9,10.4,5,6,\boxed{7},8,9,10.

Há 7 valores; o quarto é central. Portanto, Me=7\mathrm{Me}=7.

b) Ordenando:

11,12,14,15,18,20.11,12,\boxed{14},\boxed{15},18,20.

Há 6 valores:

Me=14+152=14,5.\mathrm{Me}=\frac{14+15}{2}=14{,}5.

Questão de vestibular:

ENEM 2017. Um jornal publicou a quantidade de trotes telefônicos recebidos pelos bombeiros ao longo de um semestre.

MêsTrotes
Janeiro18
Fevereiro20
Março30
Abril16
Maio14
Junho16

Qual é o valor mediano da quantidade de trotes?

A) 16

B) 17

C) 18

D) 19

E) 23

Ver resolução

Primeiro, ordenamos os seis valores:

14,16,16,18,20,30.14,16,\boxed{16},\boxed{18},20,30.

Como a quantidade é par, calculamos a média dos dois valores centrais:

Me=16+182=17.\mathrm{Me}=\frac{16+18}{2}=17.Alternativa B.\boxed{\text{Alternativa B}}.

Valores extremos: quando preferir a mediana

A média utiliza todos os valores e, por isso, pode ser fortemente deslocada por uma observação extrema. A mediana depende principalmente da ordem.

Exemplo resolvido:

Considere cinco rendas mensais:

R$ 2.000,R$ 2.200,R$ 2.300,R$ 2.500,R$ 15.000.\text{R\$ }2.000,\quad \text{R\$ }2.200,\quad \text{R\$ }2.300,\quad \text{R\$ }2.500,\quad \text{R\$ }15.000.

media mediana valor extremo

A média é

xˉ=2000+2200+2300+2500+150005=240005=4800.\bar{x}=\frac{2000+2200+2300+2500+15000}{5} =\frac{24000}{5}=4800.

A mediana é o terceiro valor:

Me=2300.\mathrm{Me}=2300.

Neste grupo, a mediana descreve melhor uma renda central típica. A média é verdadeira, mas foi elevada pelo valor de R$ 15.000\text{R\$ }15.000.

Atividade:

Resolva 5. Os preços de cinco imóveis são, em milhares de reais,

180, 190, 200, 210, 720.180,\ 190,\ 200,\ 210,\ 720.

Calcule média e mediana. Qual medida representa melhor um imóvel típico desse pequeno conjunto?

Ver resoluçãoxˉ=180+190+200+210+7205=15005=300.\bar{x}=\frac{180+190+200+210+720}{5} =\frac{1500}{5}=300.

A mediana é o valor central da lista já ordenada:

Me=200.\mathrm{Me}=200.

O imóvel de 720 mil reais eleva a média. Para descrever um preço típico deste conjunto, a mediana de 200 mil reais\boxed{200\text{ mil reais}} é mais representativa.

Mediana obtida de um gráfico

Questão de vestibular:

ENEM 2017. O gráfico apresenta a taxa de desemprego, em porcentagem, de março de 2008 a abril de 2009, em regiões metropolitanas brasileiras.

taxa desemprego

A mediana das taxas no período foi:

A) 8,1%8{,}1\%

B) 8,0%8{,}0\%

C) 7,9%7{,}9\%

D) 7,7%7{,}7\%

E) 7,6%7{,}6\%

Ver resolução

Nesta questão, há duas etapas: ler os 14 valores do gráfico e depois ordená-los.

6,8, 7,5, 7,6, 7,6, 7,7, 7,9, 7,9, 8,1, 8,2, 8,5, 8,5, 8,6, 8,9, 9,0.6{,}8,\ 7{,}5,\ 7{,}6,\ 7{,}6,\ 7{,}7,\ 7{,}9,\ \boxed{7{,}9},\ \boxed{8{,}1},\ 8{,}2,\ 8{,}5,\ 8{,}5,\ 8{,}6,\ 8{,}9,\ 9{,}0.

Os valores centrais ocupam as posições 7 e 8:

Me=7,9+8,12=8,0%.\mathrm{Me}=\frac{7{,}9+8{,}1}{2}=8{,}0\%.Alternativa B.\boxed{\text{Alternativa B}}.

Cuidado comum:

Para calcular a mediana, os valores precisam ser ordenados por tamanho. A ordem cronológica dos meses serve para ler o gráfico, mas não é a ordem usada no cálculo.

Média, moda e mediana em tabela de frequências

Exemplo resolvido:

Uma turma de 40 estudantes informou o número de irmãos.

IrmãosFrequênciaFrequência acumulada
088
11523
21235
3540
Total40

distribuicao irmaos

A média usa a frequência como peso:

xˉ=80+151+122+5340=5440=1,35.\bar{x}=\frac{8\cdot0+15\cdot1+12\cdot2+5\cdot3}{40} =\frac{54}{40}=1{,}35.

A maior frequência é 15, associada a 1 irmão:

Mo=1.\mathrm{Mo}=1.

Como há 40 estudantes, a mediana usa as posições 20 e 21. Pela frequência acumulada, as posições 9 a 23 correspondem a 1 irmão:

Me=1.\mathrm{Me}=1.

Atividade:

Resolva 6. Uma pesquisa sobre livros lidos no mês apresentou:

LivrosEstudantes
04
18
25
33

Calcule a média, a moda e a mediana.

Ver resolução

O total é 4+8+5+3=204+8+5+3=20.

Média:

xˉ=04+18+25+3320=2720=1,35.\bar{x}=\frac{0\cdot4+1\cdot8+2\cdot5+3\cdot3}{20} =\frac{27}{20}=1{,}35.

Moda: a maior frequência é 8, associada a 1 livro; logo, Mo=1\mathrm{Mo}=1.

Mediana: as posições 10 e 11 estão entre as posições 5 e 12, todas associadas a 1 livro. Logo, Me=1\mathrm{Me}=1.

Dados agrupados em classes

Quando conhecemos apenas intervalos, não sabemos os valores individuais. Para estimar a média, usamos o ponto médio de cada classe:

VM=limite inferior+limite superior2.\mathrm{VM}=\frac{\text{limite inferior}+\text{limite superior}}{2}.

Exemplo resolvido:

Peso (kg)FA\mathrm{FA}VM\mathrm{VM}FAVM\mathrm{FA}\cdot\mathrm{VM}
40 a 4414242
44 a 48346138
48 a 52750350
52 a 56654324
56 a 60358174
Total201028

A média aproximada é:

xˉ102820=51,4 kg.\bar{x}\approx\frac{1028}{20}=51{,}4\text{ kg}.

A classe modal é 48 a 52 kg, pois possui frequência 7. Representando-a pelo ponto médio, Mo50\mathrm{Mo}\approx50 kg.

As posições 10 e 11 também estão na classe de 48 a 52 kg. Usando o ponto médio, Me50\mathrm{Me}\approx50 kg.

Cuidado comum:

As medidas calculadas com pontos médios são aproximações. A tabela informa apenas os intervalos; não sabemos os pesos exatos dentro de cada classe.

Atividade:

Resolva 7. Uma distribuição de tempos possui 5 observações entre 0 e 10 minutos, 9 entre 10 e 20 minutos e 6 entre 20 e 30 minutos. Estime a média usando os pontos médios.

Ver resolução

Os pontos médios são 5, 15 e 25 minutos. Portanto:

xˉ55+915+6255+9+6=25+135+15020=31020=15,5.\bar{x}\approx\frac{5\cdot5+9\cdot15+6\cdot25}{5+9+6} =\frac{25+135+150}{20} =\frac{310}{20}=15{,}5.xˉ15,5 minutos.\boxed{\bar{x}\approx15{,}5\text{ minutos}}.

Questão de síntese

Questão de vestibular:

ENEM. O quadro mostra o desempenho de um time no último campeonato.

Gols marcadosQuantidade de partidas
05
13
24
33
42
52
71

Se XX, YY e ZZ são, respectivamente, média, mediana e moda, então:

A) X=Y<ZX=Y<Z

B) Z<X=YZ<X=Y

C) Y<Z<XY<Z<X

D) Z<X<YZ<X<Y

E) Z<Y<XZ<Y<X

Ver resolução

O total é 5+3+4+3+2+2+1=205+3+4+3+2+2+1=20 partidas.

Média:

X=05+13+24+33+42+52+7120=4520=2,25.X=\frac{0\cdot5+1\cdot3+2\cdot4+3\cdot3+4\cdot2+5\cdot2+7\cdot1}{20} =\frac{45}{20}=2{,}25.

Moda: 0 gol possui a maior frequência:

Z=0.Z=0.

Mediana: pela frequência acumulada, as posições 9 a 12 correspondem a 2 gols. Assim:

Y=2.Y=2.

Portanto:

Z<Y<X0<2<2,25.Z<Y<X \quad\Longleftrightarrow\quad 0<2<2{,}25.Alternativa E.\boxed{\text{Alternativa E}}.

Roteiro final

Explicação conceitual:

  1. Identifique se os dados estão em lista, gráfico, tabela de frequências ou classes.

  2. Para a média, some todos os valores considerando suas repetições e divida pelo total.

  3. Para a média ponderada, multiplique cada valor por seu peso e divida pela soma dos pesos.

  4. Para a moda, localize a maior frequência.

  5. Para a mediana, ordene os dados e encontre a posição central.

  6. Se houver valores extremos, compare média e mediana antes de escolher a melhor descrição.

  7. Em dados agrupados, deixe claro que as medidas obtidas com pontos médios são aproximadas.

SituaçãoDecisão principal
Lista de valoresSomar para a média e ordenar para a mediana.
Pesos diferentesUsar a média ponderada e dividir pela soma dos pesos.
Tabela de frequênciasTratar a frequência como repetição ou peso.
Valor extremoComparar média e mediana.
ClassesUtilizar pontos médios e interpretar o resultado como aproximação.

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